Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 7-son (2026) · 102-106-betlar
7–8-SINF O‘QUVCHILARIDA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHDA INTERFAOL METODLARNING SAMARADORLIGI
Salimjonova, Zilolaxon
Annotatsiya
Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 7–8-sinf o‘quvchilarida kommunikativ kompetensiyani rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanishning pedagogik samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida zamonaviy ta’lim paradigmasi, kommunikativ yondashuv hamda kompetensiyaviy ta’lim tamoyillariga asoslangan interfaol metodlarning o‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqi, muloqot madaniyati, mustaqil fikrlashi hamda hamkorlikda ishlash ko‘nikmalariga ta’siri o‘rganildi. Tadqiqotda kuzatish, pedagogik tajriba, suhbat, so‘rovnoma, diagnostik test, statistik tahlil hamda qiyosiy tahlil metodlaridan foydalanildi. Olingan natijalar Jigsaw, Think–Pair–Share, Role-play, Debate va Case-study kabi interfaol metodlarning kommunikativ kompetensiyaning barcha komponentlari rivojlanishiga sezilarli ijobiy ta’sir ko‘rsatishini tasdiqladi. Shuningdek, interfaol ta’lim o‘quvchilarning darsdagi faolligini, motivatsiyasini hamda ijtimoiy hamkorlik kompetensiyalarini kuchaytirishi aniqlandi. Tadqiqot natijalari umumiy o‘rta ta’lim maktablarida xorijiy til va ona tili darslarini kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etishda amaliy ahamiyat kasb etadi.
kommunikativ kompetensiya, interfaol metodlar, kompetensiyaviy yondashuv, 7–8-sinf, kommunikativ ta’lim, hamkorlikda o‘qitish, Jigsaw, Debate, Role-play, Think–Pair–Share, ta’lim samaradorligi, o‘quvchi faolligi.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.