Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 8-son (2026) · 12-15-betlar
PEDAGOGLARNING KASBIY KOMPETENSIYASI VA MALAKA TOIFALARINI BAHOLASHNINGZAMONAVIY ILMIY YONDASHUVLARI
Isoqov, Zafarjon
Annotatsiya
Maqolada pedagoglarning kasbiy kompetensiyasi va malaka toifalarini baholashgadoirzamonaviy ilmiy yondashuvlar nazariy-qiyosiy jihatdan tahlil qilingan. Kasbiy kompetensiyaning bilim, amaliyko‘nikma, kasbiy qadriyat, refleksiya, kommunikativ madaniyat, raqamli savodxonlik va uzluksiz rivojlanishgatayyorlikni birlashtiruvchi integrativ xususiyati asoslangan. Shulman modeli, TPACK va DigCompEduramkalari,shuningdek, Danielson, Marzano hamda Stronge yondashuvlarining pedagog faoliyatini baholashdagiimkoniyatlari yoritilgan. Sertifikatlash, kasbiy rivojlanish bosqichlari va professional standartlargaasoslanganbaholash modellari qiyoslangan
pedagogmalaka toifasibaholashprofessional standartkasbiy rivojlanishta’limsifatimenejmentiraqamli kompetensiya.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.