«FarDU ilmiy xabarlari» 7-jild 2-son (2026)
UREADERS PLATFORMASIDAN FOYDALANISH ORQALI OLIY TA’LIM MUASSASALARIDA FILOLOGIYA TALABALARI TANQIDIY FIKRLASH KO‘NIKMALARINI EKSTENSIV O‘QISH ASOSIDA RIVOJLANTIRISH
Raxmonova, Munirabonu
Annotatsiya
Ushbu tadqiqotda UREADERS platformasining ekstensiv o‘qish strategiyalari orqali uchinchi kurs filologiya talabalarining tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishga ta’sirini tadqiq qilindi. UREADERS web-platformasi talabalarga tahli qilish, baholash va xulosa chiqarish kabi ko‘nikmalarni o‘zida mujassamlashtirgan maxsus tanqidiy fikrlash vazifalari bilan tili o‘rganilayotgan mamlakatlar adabiyoti fani doirasida tanlab olingan yozuvchilarning asarlarini taqdim etadi. Asarlar talabalarning til bilish darajasi va qiziqishiga molsigi bilan ekstensiv o‘qish strategiyalarini o‘zida mujassamlashtirgan. Tadqiqotda aralash tadqiqot usulidan, jumladan, dars kuzatish va topshiriqlarni baholashdan foydalanildi. Natijalar vebplatformaga asoslangan ekstensiv o'qish yuqori darajadagi fikrlash ko'nikmalarini oshirishi va o'quvchilarning mustaqilligi, o'zini o'zi nazorat qilish va mustaqil o'qish ko'nikmalarini rivojlantirishini ko'rsatdi.
UREADERS platformasiekstensiv o‘qishtanqidiy fikrlashfilologiya talabalariyuqori darajadagi fikrlash ko‘nikmalariEFLraqamli ta’lim.UREADERS platformextensive readingcritical thinking
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.