«FarDU ilmiy xabarlari» 29-jild 1-son (2023)
BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNI UZLIKSIZ MA’NAVIY TARBIYA JARAYONIDA MA’NAVIY-MADANIY FAZILATLARINI RIVOJLANTIRISH SHART-SHAROITLARI
Shermuhаmmаdоv, Bаhоdirjоn, Baratov, Baxtiyorjon
Annotatsiya
<ul> <li class="show"><em>Mazkur maqolada </em><em>m</em><em>a’naviy-</em><em>madaniyfazilatlar </em><em>tarbiyada eng qimmatli qadriyat </em><em>sifatida, t</em><em>a’limni demokratlashtirish bilan birga shaxs erki va huquqini hurmat qilish </em><em>jarayonida </em><em>rivojlani</em><em>b, </em><em>o</em><em>‘</em><em>z navbatida o</em><em>‘</em><em>quvchi shaxsida mas’uliyatni his etish, ongli intizomga rioya etish ko</em><em>‘</em><em>nikmalari</em><em> asosida</em><em> tarbiyala</em><em>nishi, s</em><em>huningdek, vatanparvarlik, insonparvarlik, yuksak axloq, mehnatsevarlik, xalqlar o</em><em>‘</em><em>rtasida do</em><em>‘</em><em>stlik va hamkorlik, vijdonlilik, tartiblilik, adolatlilik va boshqa xislatlar tarbiyasi katta ahamiyatga ega </em><em>ekanligi</em><em> bayon qilingan.</em></li> </ul>
Ta’lim-tarbiyaommaviy madaniyatinsonparvarlikqadriyatma’naviyatbilimilmamaliy malakalariste’dodqobiliyat
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.