Science time 4-jild 3-son (2026) · 252-257-betlar
OLIY TA’LIM MUASSASALARI PROFESSOR-O‘QITUVCHILARINING SHAXSIY SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHNING GERONTOPEDAGOGIK ASOSLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Munojatxon Xalimjanovna, Asranbayeva
Annotatsiya
Ushbu maqola oliy ta’lim muassasalari professor-o‘qituvchilarining shaxsiy salohiyatini rivojlantirish jarayonida gerontopedagogikaning nazariy va amaliy ahamiyatini tahlil qiladi. Tadqiqotning asosiy e’tibori pedagoglarning kasbiy va shaxsiy kompetensiyalarini kengaytirish, professional malaka va ijodiy faoliyatini uzluksiz takomillashtirish, shuningdek, yoshi kattalar pedagogikasining prinsiplari asosida pedagogik jarayonlarni optimallashtirishga qaratilgan. Maqolada gerontopedagogik yondashuvlar, shaxsiy va kasbiy rivojlanish strategiyalari hamda oliy ta’limda uzluksiz professional o‘sishning samarali mexanizmlari ilmiy nuqtai nazardan tahlil etiladi.
Shaxsiy salohiyat, gerontopedagogika, professor-o‘qituvchi, oliy ta’lim, professional rivojlanish, kasbiy kompetensiya, pedagogik strategiya
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.