Innovations in Science and Technologies 2-jild 3-son (2025) · 41-47-betlar
O‘QUVCHILARDA INTERNETGA QARAMLIK FENOMENINI ANIQLASH USULLARI VA BARTARAF ETISH BORASIDAGI MUAMMOLAR
Dedaxonova, Moxira
Annotatsiya
Ushbu maqolada internetga qaramlik muammosi, ayniqsa 7-9-sinf o‘quvchilari orasida keng tarqalganligi tahlil qilinadi. Internetning zamonaviy hayotdagi roli va uning o‘quvchilar hayotiga ta’siri ko‘rib chiqilgan. Maqola, internetning ijtimoiy, ruhiy va jismoniy salomatlikka, shuningdek, ta’limga bo‘lgan salbiy ta’sirini yoritadi. Internetga qaramlikning salbiy oqibatlari, uning o‘quvchilarning akademik faoliyatiga, ruhiy holatiga va ijtimoiy rivojlanishiga qanday ta’sir ko‘rsatishini tahlil qilishda psixologik, pedagogik va ijtimoiy nuqtai nazardan yondashiladi. Shuningdek, internetga qaramlikni aniqlash usullari, masalan, so‘rovnomalar, testlar,o‘quvchilarning internetdagi faoliyatini kuzatish va ijtimoiy-psixologik alomatlar orqali qaramlikning erta bosqichda aniqlanishi mumkinligi ta’kidlanadi. Internetga qaramlikni bartaraf etishda yuzaga keladigan qiyinchiliklar va muammolar, shuningdek, internetdan oqilona foydalanish, vaqtni boshqarish, sog‘lom qiziqishlarni rivojlantirish zarurligi ko‘rsatilgan. Maqolada, shuningdek,o‘quvchilarga internetdan to‘g‘ri foydalanishni o‘rgatish, ularni yangi qiziqishlarga yo‘naltirish va sog‘lom ijtimoiy munosabatlarni rivojlantirish orqali bu muammoning salbiy oqibatlarini kamaytirish uchun tavsiyalar beriladi. Natijada, internetga qaramlikning oldini olish va uni bartaraf etish uchun jamiyat, ota-onalar va pedagoglarning birgalikdagi yondashuvi muhim ekanligi ta'kidlanadi.
Internetga qaramlikonlayn o‘yinlarta’lim jarayoniijtimoiy tarmoqlarpedagogik yondashuvlarinternetdan oqilona foydalanish
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.