Педагогик акмеология Том 5 № 34 (2026)
ФОРМИРОВАНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ГЕЙМИФИКАЦИОННОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
Jumayeva, Habiba
Аннотация
В данной статье рассматриваются вопросы формирования рефлексивной компетенции студентов посредством использования геймификационного подхода в образовательном процессе, а также объясняется, что учебный процесс, организованный на основе элементов геймификации, служит повышению интереса студентов к получению знаний, обеспечению их активного участия в учебной деятельности и развитию навыков анализа своей деятельности. Освещены возможности развития самооценки, самостоятельного мышления и рефлексивной деятельности у студентов посредством средств геймификации
gamificationeducational processreflexive competenceгеймификацияобразовательный процессрефлексивная компетенцияgeymifikatsiyata’lim jarayonirefleksiv kompetensiya
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.