Фарғона методика мактаби 1-нөмір (2025) · 155-160-беттер

MILLIY TARBIYA ASOSLARI FANINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASINI TAKOMMILLASHTIRISHNING РЕDАGОGIK-PSIХОLОGIK XUSUSIYATLARI

Egamberdiyev Oyatillox Alisher o‘g‘li

Дереккөзден оқу PDF

Аңдатпа

Mazkur maqolada “Milliy tarbiya asoslari” fanini o‘qitish texnologiyasini zamonaviy pedagogik va psixologik yondashuvlar asosida takomillashtirish masalalari tahlil qilinadi. Fan mazmunini talabalarga samarali yetkazish, ularning milliy g‘urur, qadriyat va ma’naviy ongini shakllantirishda interaktiv metodlar, innovatsion texnologiyalar va individual yondashuvlar qo‘llanishining o‘rni yoritiladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning metodik kompetensiyasini rivojlantirish, psixologik muhitni hisobga olgan holda ta’lim jarayonini tashkil etish bo‘yicha tavsiyalar beriladi.

Milliy tarbiya, o‘qitish texnologiyasi, pedagogik yondashuv, psixologik xususiyatlar, innovatsion metodlar, ma’naviy-axloqiy tarbiya, faoliyat, kompetensiya, interaktiv usullar.

Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.

Дәйексөз алу

APA 7
Egamberdiyev Oyatillox Alisher o‘g‘li (2025). MILLIY TARBIYA ASOSLARI FANINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASINI  TAKOMMILLASHTIRISHNING РЕDАGОGIK-PSIХОLОGIK XUSUSIYATLARI. Фарғона методика мактаби, (1), 155-160.
GOST R 7.0.5
Egamberdiyev Oyatillox Alisher o‘g‘li MILLIY TARBIYA ASOSLARI FANINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASINI  TAKOMMILLASHTIRISHNING РЕDАGОGIK-PSIХОLОGIK XUSUSIYATLARI // Фарғона методика мактаби. 2025. № 1. С. 155-160.
BibTeX
@article{o‘g‘li2025,
  author  = {Egamberdiyev Oyatillox Alisher o‘g‘li},
  title   = {MILLIY TARBIYA ASOSLARI FANINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASINI  TAKOMMILLASHTIRISHNING РЕDАGОGIK-PSIХОLОGIK XUSUSIYATLARI},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year    = {2025},
  number  = {1},
  pages   = {155-160}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Egamberdiyev Oyatillox Alisher o‘g‘li
TI  - MILLIY TARBIYA ASOSLARI FANINI O‘QITISH TEXNOLOGIYASINI  TAKOMMILLASHTIRISHNING РЕDАGОGIK-PSIХОLОGIK XUSUSIYATLARI
JO  - Фарғона методика мактаби
PY  - 2025
IS  - 1
SP  - 155
EP  - 160
ER  -