Фарғона методика мактаби 2-son (2025) · 16-22-betlar
TRIZ texnologiyalari asosida ijodiy tafakkurni oshirish metodikasi
Nabiyeva Nigora Nodirjon qizi
Annotatsiya
Mazkur maqolada 5-7-sinf ona tili darslarida TRIZ texnologiyalari asosida o‘quvchilarning ijodiy tafakkurini rivojlantirishga doir metodik yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqotda TRIZ texnologiyasining didaktik imkoniyatlari, o‘quvchilarning tahliliy, muammoli va ijodiy fikrlashini faollashtirishdagi o‘rni hamda uning kommunikativ kompetensiyani shakllantirishdagi ahamiyati yoritilgan. TRIZ texnologiyasi asosida darslarni muammoli, analitik va ijodiy yo‘nalishda tashkil etish o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, muammoni yechish, nutqiy faollik va mantiqiy tafakkur ko‘nikmalarini rivojlantiradi. Shuningdek, maqolada TRIZ elementlarini ona tili darslari mazmuni bilan uyg‘unlashtirishning samarali shakllari, integratsiyalashgan topshiriqlarni qo‘llash tajribalari hamda pedagogik samaradorlikni oshirish yo‘llari amaliy misollar asosida tahlil qilinadi.
TRIZ, ijodiy tafakkur, muammoli ta’lim, metodika, ona tili, analitik fikrlash.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.