Фарғона методика мактаби 2-son (2026) · 45-51-betlar

Bo‘lajak o‘qituvchilarda kognitiv kompetentlikni rivojlantirishda motivatsion texnologiyalarning o‘rni

Abdumanopov Muxammadsodiq Muxammadyusub o‘g‘li

Manbada oʻqish PDF

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy pedagogik ta’lim tizimida kredit-modul tizimining joriy etilishi sharoitida bo‘lajak o‘qituvchilarning kognitiv kompetentligini rivojlantirish masalalari tadqiq etilgan. Tadqiqotda “kompetensiya” va “kompetentlik” tushunchalarining nazariy tahlili asosida kognitiv kompetentlikning integrativ tabiati ochib berilgan. Motivatsion yondashuvning tarkibiy qismlari sifatida ichki va tashqi motivlar, kognitiv qiziqish va reflektiv faoliyatning ahamiyati asoslab berilgan.

kognitiv kompetentlik, motivatsion yondashuv, bo‘lajak o‘qituvchi, kredit-modul tizimi, bilish faolligi, kognitiv idrok, refleksiya, integrativ sifat.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7
Abdumanopov Muxammadsodiq Muxammadyusub o‘g‘li (2026). Bo‘lajak o‘qituvchilarda kognitiv  kompetentlikni rivojlantirishda  motivatsion texnologiyalarning o‘rni. Фарғона методика мактаби, (2), 45-51.
GOST R 7.0.5
Abdumanopov Muxammadsodiq Muxammadyusub o‘g‘li Bo‘lajak o‘qituvchilarda kognitiv  kompetentlikni rivojlantirishda  motivatsion texnologiyalarning o‘rni // Фарғона методика мактаби. 2026. № 2. С. 45-51.
BibTeX
@article{o‘g‘li2026,
  author  = {Abdumanopov Muxammadsodiq Muxammadyusub o‘g‘li},
  title   = {Bo‘lajak o‘qituvchilarda kognitiv  kompetentlikni rivojlantirishda  motivatsion texnologiyalarning o‘rni},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year    = {2026},
  number  = {2},
  pages   = {45-51}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Abdumanopov Muxammadsodiq Muxammadyusub o‘g‘li
TI  - Bo‘lajak o‘qituvchilarda kognitiv  kompetentlikni rivojlantirishda  motivatsion texnologiyalarning o‘rni
JO  - Фарғона методика мактаби
PY  - 2026
IS  - 2
SP  - 45
EP  - 51
ER  -