Фарғона методика мактаби Issue 1 (2026) · pp. 287-291

Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogik meros va badiiy adabiyot uyg‘unligi

Sultonova O‘g‘ilxon Sobirjonovna

Read at source PDF

Abstract

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy qadriyatlarni shakllantirish jarayonida pedagogik meros hamda badiiy adabiyotning tarbiyaviy-didaktik uyg‘unligi ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy qadriyatlarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi yangi metod ishlab chiqildi. Ushbu metod merosiy g‘oya, obrazli tahlil, vaziyatga tatbiq, refleksiv anglash va amaliy yechim bosqichlaridan tuzilgan bo‘lib, pedagogik meros va badiiy adabiyot uyg‘unligiga asoslangan kasbiy qadriyatlar modeli, metodik indikatorlar, mashg‘ulot tuzilmasi hamda baholash mezonlari taklif etildi.

bo‘lajak o‘qituvchi, kasbiy qadriyat, pedagogik meros, badiiy adabiyot, refleksiya, kasbiy madaniyat, pedagogik obraz, ma’naviy tarbiya.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7
Sultonova O‘g‘ilxon Sobirjonovna (2026). Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogik meros va  badiiy adabiyot uyg‘unligi. Фарғона методика мактаби, (1), 287-291.
GOST R 7.0.5
Sultonova O‘g‘ilxon Sobirjonovna Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogik meros va  badiiy adabiyot uyg‘unligi // Фарғона методика мактаби. 2026. № 1. С. 287-291.
BibTeX
@article{sobirjonovna2026,
  author  = {Sultonova O‘g‘ilxon Sobirjonovna},
  title   = {Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogik meros va  badiiy adabiyot uyg‘unligi},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year    = {2026},
  number  = {1},
  pages   = {287-291}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Sultonova O‘g‘ilxon Sobirjonovna
TI  - Bo‘lajak o‘qituvchilarda kasbiy qadriyatlarni shakllantirishda pedagogik meros va  badiiy adabiyot uyg‘unligi
JO  - Фарғона методика мактаби
PY  - 2026
IS  - 1
SP  - 287
EP  - 291
ER  -