Фарғона методика мактаби 3-сан (2026) · 26-29-беттер
Maktabgacha yoshdagi bolalarda o‘yin orqali ta’lim olishning o‘ziga xos xususiyati
Fozilova Odina Nabiyevna, Teshaboyeva Shohida Urinboy qizi
Аннотация
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda o‘yin faoliyatining ta’lim jarayonidagi pedagogik va psixologik ahamiyatini ilmiy – nazariy jihatdan tahlil qilgan.Ta’limiy o‘yinlar orqali bolalarning bilish jarayonlari ,kommunikativ kompetensiyasi, mustaqil fikrlash ,ijodkorlik hamda ijtimoiylashuv ko‘nikmalari shakllantirish masalalari yoritilgan. Maktabgacha ta’limda o‘yin texnalogiyalarning foydalanish to‘g‘risida pedagog va psixologlar Fridrix Frebel, Mariya Montessoriy, Konstantin Ushinskiy, D.B.Elkonin, Aleksey Leontevlarning bolalarning yosh va individual xususiyatlariga mos ravishda tashkil etishning metodik jihatlarini asoslab berilgan.
maktabgacha yoshdagi bola, o‘yin faoliyati, ta’limiy o‘yinlar, ijtimoiylashuv, kommunikativ kompetensiya, pedagogik texnologiya.
Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.