Фарғона методика мактаби № 4 (2026) · с. 23-26

Bo‘lajak o‘qituvchilarda muzey pedagogikasi vositasida umummadaniy kompetensiyani shakllantirish

Murodova Durdona Kamoliddinovna

Читать на сайте источника PDF

Аннотация

Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda umummadaniy kompetensiyani shakllantirishda muzey pedagogikasining pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda muzey pedagogikasining nazariy-metodologik asoslari, Heritage Education (madaniy meros ta’limi) hamda Digital Museum Learning konsepsiyalarining mazmun-mohiyati yoritilgan. Shuningdek, an’anaviy va virtual muzeylarning ta’limiy salohiyati, immersiv texnologiyalar (VR, AR, XR), raqamli hikoyalash, refleksiv ta’lim va loyiha faoliyatining bo‘lajak o‘qituvchilarning umummadaniy kompetensiyasini rivojlantirishdagi o‘rni tahlil qilingan.

muzey pedagogikasi, umummadaniy kompetensiya, bo‘lajak o‘qituvchi, Heritage Education, Digital Museum Learning, madaniy meros ta’limi, virtual muzey, immersiv texnologiyalar, refleksiv ta’lim, raqamli hikoyalash, kompetensiyaviy yondashuv, pedagogik ta’lim.

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7
Murodova Durdona Kamoliddinovna (2026). Bo‘lajak o‘qituvchilarda muzey pedagogikasi vositasida umummadaniy kompetensiyani shakllantirish. Фарғона методика мактаби, (4), 23-26.
GOST R 7.0.5
Murodova Durdona Kamoliddinovna Bo‘lajak o‘qituvchilarda muzey pedagogikasi vositasida umummadaniy kompetensiyani shakllantirish // Фарғона методика мактаби. 2026. № 4. С. 23-26.
BibTeX
@article{kamoliddinovna2026,
  author  = {Murodova Durdona Kamoliddinovna},
  title   = {Bo‘lajak o‘qituvchilarda muzey pedagogikasi vositasida umummadaniy kompetensiyani shakllantirish},
  journal = {Фарғона методика мактаби},
  year    = {2026},
  number  = {4},
  pages   = {23-26}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Murodova Durdona Kamoliddinovna
TI  - Bo‘lajak o‘qituvchilarda muzey pedagogikasi vositasida umummadaniy kompetensiyani shakllantirish
JO  - Фарғона методика мактаби
PY  - 2026
IS  - 4
SP  - 23
EP  - 26
ER  -