Фарғона методика мактаби 3-son (2026) · 183-189-betlar
Xalqaro baholash dasturi asosida matn oʻqish texnologiyasini oshirish usullari
Norkulova Jasmina Sodikovna
Annotatsiya
O‘quvchilarning o‘qish savodxonligini baholashda xalqaro tajribalar tahlil qilinib, ularni mahalliy ta’lim tizimiga moslashtirish yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shu bilan birga, matnni tushunishga oid kompetensiyalarni shakllantirishda samarali bo‘lgan metodik yondashuvlar, o‘qish topshiriqlari turlari, savol-javob texnologiyalari hamda integrativ yondashuv asosida tuzilgan mashg‘ulotlar namunalari keltirilgan. Ish natijasida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining matn bilan ishlash ko‘nikmalarini bosqichma-bosqich rivojlantirishga xizmat qiluvchi mexanizmlar ishlab chiqilgan.
PIRLS, boshlangʻich sinf, o‘qish savodxonligi, matnni tushunish, baholash mezonlari, metodik yondashuv, o‘quv topshiriqlari, integrativ ta’lim, kompetensiyalar.
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.