Фарғона методика мактаби Issue 4 (2026) · pp. 201-204
Tizimli-faoliyat yondashuvi asosida bo‘lajak o‘qituvchilarning umumiy pedagogik AKT kompetentligini rivojlantirishning metodik asoslari
Salohiddinova Umidaxon
Abstract
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning umumiy pedagogik axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (AKT) kompetentsiyasini tizimli faoliyat yondashuvi asosida shakllantirish masalalari yoritilgan. Zamonaviy ta’limning raqamlashtirilishi pedagog kadrlar tayyorlash jarayonida AKT kompetentsiyalarini rivojlantirishni ustuvor vazifa sifatida belgilamoqda. Tadqiqotda tizimli faoliyat yondashuvining nazariy asoslari tahlil qilinib, bo‘lajak o‘qituvchilarning umumiy pedagogik AKT kompetentsiyasini shakllantirish modeli ishlab chiqildi. Natijalar mazkur yondashuvning talabalarning kasbiy tayyorgarligi va raqamli pedagogik faoliyat samaradorligini oshirishdagi ahamiyatini ko‘rsatdi.
tizimli faoliyat yondashuvi, AKT kompetentsiyasi, pedagogik kompetentlik, bo‘lajak o‘qituvchi, raqamli ta’lim, kasbiy tayyorgarlik, pedagogik texnologiyalar.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.