Рақамли технологияларнинг назарий ва амалий масалалари 2-том 2-нөмір (2022) · 94-104-беттер
Ta’limni raqamlashtirishda aralash va gibrid o‘qitish texnologiyalari
Мамарауфов, О.А., Аброкулова, Н.И.
Аңдатпа
Ushbu maqolada zamonaviy ta’lim texnologiyalaridagi muammolar va yutuqlarning qisqacha tahlili, ta’limni boshqarish tizimlari orqali ta’limda raqamlashtirish masalalari, masofaviy va onlayn ta’lim texnologiyalarining qiyosiy tahlili bayon qilingan. Covid-19 pandemiya karantini davrida ta’limni raqamlashtirishdagi muammolar qaralgan. Asinxron va sinxron o‘qitishning yutug‘i va kamchiliklari tadqiq qilingan. Aralash va gibrid ta’limda o’qitishhning mazmuni va mohiyati bayon qiqlingan. Ta’limni raqamlashtirishda ta’lim oluvchi va ta’lim beruvhi oʻrtasida kognitiv munosabatlarda biologik ritm hamda fiziologik koʻrsatkichlarni inobatga oluvchi tizim haqida asosli fikrlar keltirilgan.
LMSelektron ta’limMurning tranzaksya masofasiasinxron va sinxron ta’limaralash ta’limgibrid ta’limbioinformatikabiologik ritmoʻquv-tadqiqot kompetensiyaLMS
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.