World of Philology Volume 5 Issue 01 (2026) · pp. 124-130

CHET TILLARINI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Toshpulatova, Fotima

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada chet tillarini o‘qitish jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari, didaktik afzalliklari hamda ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda raqamli ta’lim resurslari, multimedia vositalari, interaktiv platformalar va onlayn ta’lim muhitlarining o‘quvchilarda lingvistik, kommunikativ hamda madaniyatlararo kompetensiyalarni shakllantirishdagi roli ochib berilgan. Shuningdek, axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali ta’lim jarayonini individuallashtirish, mustaqil ta’limni qo‘llab-quvvatlash va o‘quvchilarning motivatsiyasini oshirish imkoniyatlari yoritilgan

raqamli ta’lim, multimedia vositalari, interaktiv platformalar, masofaviy ta’lim, kommunikativ kompetensiya, lingvistik kompetensiya, mustaqil ta’lim

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7
Toshpulatova, Fotima (2026). CHET TILLARINI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. World of Philology, 5(01), 124-130.
GOST R 7.0.5
Toshpulatova, Fotima CHET TILLARINI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // World of Philology. 2026. Т. 5. № 01. С. 124-130.
BibTeX
@article{fotima2026,
  author  = {Toshpulatova, Fotima},
  title   = {CHET TILLARINI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  journal = {World of Philology},
  year    = {2026},
  volume  = {5},
  number  = {01},
  pages   = {124-130}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Toshpulatova, Fotima
TI  - CHET TILLARINI O‘QITISHDA AXBOROT TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
JO  - World of Philology
PY  - 2026
VL  - 5
IS  - 01
SP  - 124
EP  - 130
ER  -