Наука и инновации 4-том 71-сан (2026) · 71-77-беттер
BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA EMOTSIONAL LIDERLIK QOBILIYATINI SHAKLLANTIRISHGA OID STRATEGIYALAR
Ismoilova, Nozima
Аннотация
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida emotsional liderlik qobiliyatini shakllantirish jarayonida emotsional intellektning o‘rni tahlil qilinadi. Emotsional intellektning asosiy komponentlar bolalarda ijobiy liderlik sifatlari shakllanishiga bevosita ta’sir ko‘rsatishi ilmiy manbalar asosida asoslab beriladi. Tadqiqotda, EI rivojlangan o‘quvchilarda liderlik ko‘nikmalari kuchli bo‘lishi aniqlangan. Shuningdek, boshlang‘ich ta’lim jarayonida emotsional intellektni rivojlantirishga qaratilgan pedagogik yondashuvlar empatiya treninglarining ahamiyati ko‘rsatib beriladi. Natijalar emotsional intellektning emotsional liderlikni shakllantirishda asosiy psixologik mexanizm ekanini tasdiqlaydi.
emotsional intellekt, emosional liderlik, boshlang‘ich ta’lim, ijtimoiy-hissiy rivojlanish, Social-Emotional Learning (SEL), empatiya, motivatsiya, o‘zini boshqarish, ijtimoiy kompetensiya, prosotsial xulq, liderlik salohiyati, boshlang‘ich sinf o‘quvchilari, pedagogik yondashuvlar.
Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.