Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 4 Issue 3 (2026) · pp. 337-341
OILADAGI TA’LIM-TARBIYANING YOSHLARNI OILAVIY MUNOSABATLARGA TAYYORLASHDAGI O‘RNI
Anvarova, Dilobar, Анварова, Дилобар, Anvarova, Dilobar
Abstract
Ushbu maqolada yoshlarni oilaviy munosabatlarga tayyorlash jarayonida oiladagi ta’lim-tarbiyaning tutgan o‘rni ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Oilaning shaxs kamolotidagi asosiy ijtimoiy institut sifatidagi ahamiyati, unda shakllanadigan axloqiy qadriyatlar, mas’uliyat, o‘zaro hurmat va muloqot madaniyatining yoshlar hayotiga ta’siri yoritib beriladi. Shuningdek, buyuk mutafakkirlar tomonidan ilgari surilgan oilaviy tarbiya, ma’naviy-axloqiy kamolot va barkamol shaxsni shakllantirishga oid qarashlarning mazmuni ochib beriladi. Maqolada yoshlarni sog‘lom oilaviy munosabatlarga tayyorlashda milliy qadriyatlar, urf-odatlar va zamonaviy pedagogik yondashuvlarning uyg‘unligi muhim omil sifatida asoslanadi. Tadqiqot natijasida oiladagi ta’lim-tarbiyaning yoshlarning kelajakdagi oilaviy hayotiga tayyorgarlik darajasini oshirishdagi o‘rni ilmiy jihatdan asoslab beriladi.
oilaviy munosabatlar, ota-ona, oila, milliy qadriyatlar, pedagog,bolalar, o‘smir, oila pedagogikasi, ijtimoiy tuzilma, tarbiya mezonlari
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.