Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 4 Issue 3 (2026) · pp. 395-395
ANTIK DAVRDAN VII ASRGACHA TARBIYA VA PEDAGOGIK FIKRLAR
Sobirova, Gulibarnо, Собирова, Гулибарно, Sobirova, Gulibarno
Abstract
Mazkur maqolada antik davrdan VII asrgacha bo‘lgan davrda tarbiya va pedagogik fikrlarning shakllanishi hamda rivojlanishi tahlil qilinadi. Unda qadimgi Sharq mamlakatlari, jumladan Misr, Mesopotamiya, Hindiston va Xitoyda ta’lim tizimining o‘ziga xos jihatlari yoritilgan. Shuningdek, Sokrat, Platon va Aristotel kabi antik davr mutafakkirlarining pedagogik qarashlari tahlil etilgan. Maqolada dastlabki ijtimoiy-iqtisodiy formatsiyalarda ta’lim va tarbiyaning o‘rni, diniy ta’limning shakllanishi hamda madaniy yodgorliklarning ma’rifiy ahamiyati ochib berilgan. Tadqiqot natijasida mazkur davr pedagogik g‘oyalari zamonaviy ta’lim tizimi rivojiga asos bo‘lib xizmat qilgani asoslab beriladi.
pedagogika, tarbiya, ta’lim tizimi, antik davr, qadimgi Sharq, Konfutsiy ta’limoti, Yunon falsafasi, Rim ta’limi, diniy ta’lim, ijtimoiy-iqtisodiy formatsiya, axloqiy tarbiya, madaniy yodgorliklar, pedagogik g‘oyalar.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.