Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 4 Issue 4 (2026) · pp. 126-131

ADABIY TA’LIMDA DRAMATIK ASARLARNI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH MODELI

Nasirova, Mokhigul, Насирова, Мохигул, Nasirova, Moxigul

Read at source PDF

Abstract

Adabiy ta’limning maqsadi so‘z san’ati bilan mustaqil muloqot qilish uchun tayyorlangan insoniyatning ma’naviy madaniyati kontekstida adabiy asarlarni to‘liq idrok eta oladigan o‘quvchini shakllantirishdir, chunki adabiy ta’lim deganda adabiyotni so‘z san’ati sifatida o‘zlashtirish tushuniladi. Ushbu maqolada adabiy ta’limda dramatik asarlarni to‘liq idrok etish, tahlil qilish va talqin qilish shartlari aniqlab olinishi va baholanishi asosidagi o‘qitish metodikasini takomillashtirish modeli xususida so‘z boradi.

adabiy ta’lim, dramatik tur, drama, tragediya, komediya, tragikomediya, teatr, metodika, model, tamoyil

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Nasirova, Mokhigul, Насирова, Мохигул & Nasirova, Moxigul (2026). ADABIY TA’LIMDA DRAMATIK ASARLARNI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH MODELI. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 4(4), 126-131.
GOST R 7.0.5 
Nasirova, Mokhigul, Насирова, Мохигул, Nasirova, Moxigul ADABIY TA’LIMDA DRAMATIK ASARLARNI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH MODELI // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2026. Т. 4. № 4. С. 126-131.
BibTeX 
@article{mokhigul2026,
  author  = {Nasirova, Mokhigul and Насирова, Мохигул and Nasirova, Moxigul},
  title   = {ADABIY TA’LIMDA DRAMATIK ASARLARNI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH MODELI},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {4},
  pages   = {126-131}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Nasirova, Mokhigul
AU  - Насирова, Мохигул
AU  - Nasirova, Moxigul
TI  - ADABIY TA’LIMDA DRAMATIK ASARLARNI O‘QITISH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH MODELI
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 4
SP  - 126
EP  - 131
ER  -