Хорижий лингвистика ва лингводидактика Том 4 № 5 (2026) · с. 207-211
O‘ZBEK VA QORAQALPOQ TILLARINING LINGVOMADANIY XUSUSIYATLARINI QIYOSIY O‘QITISHNING NAZARIY-AMALIY ASOSLARI
Khodjakhanova, Munira, Ходжаханова, Мунира, Xodjaxanova, Munira
Аннотация
Ushbu maqolada o‘zbek va qoraqalpoq tillarining lingvomadaniy xususiyatlarini qiyosiy asosda o‘qitishning lingvistik, psixolingvistik va lingvodidaktik asoslari ilmiy jihatdan tahlil etilgan. Qardosh turkiy tillar o‘rtasidagi fonetik, leksik va grammatik o‘xshashliklar hamda farqlar milliy-madaniy omillar bilan bog‘liq holda ko‘rib chiqilgan. Kommunikativ kompetentsiyani shakllantirish va interferensiyani bartaraf etishda qiyosiy metodning ta'lim samaradorligiga ta'siri eksperimental natijalar asosida asoslangan. Lingvomadaniy yondashuv asosida tayyorlangan o‘quv materiallari o‘quvchilarda tezroq va mustahkamroq bilim shakllanishiga yordam berishi aniqlangan.
lingvomadaniy tahlil, qiyosiy metod, turkiy tillar, madaniy kontekst, interferensiya, lingvodidaktika, psixolingvistika, kommunikativ kompetentsiya
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.