Хорижий лингвистика ва лингводидактика 4-том 5-нөмір (2026) · 1072-1076-беттер
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ
Khikmatova, Aziza, Хикматова, Азиза, Hikmatova, Aziza
Аңдатпа
В статье рассматриваются особенности использования лексических игр в процессе обучения немецкому языку студентов уровня A2-B1 с целью активизации диалогической речи. Анализируется роль игровых технологий в формировании коммуникативной компетенции, развитии речевой активности и повышении мотивации обучающихся. Особое внимание уделяется видам лексических игр, способствующих развитию навыков устного общения, расширению словарного запаса и преодолению языкового барьера. Отмечается, что применение игровых методов позволяет создать благоприятную коммуникативную среду, стимулирующую студентов к активному участию в диалоге на немецком языке. Делается вывод о высокой эффективности лексических игр как средства развития диалогической речи студентов в условиях современного иноязычного образования
лексические игры, диалогическая речь, немецкий язык, коммуникативная компетенция, игровые технологии, речевая активность, уровень A2-B1, иностранный язык.
Метадеректер дереккөзі: журналдың OAI-PMH архиві · Sindex толық мәтінді сақтамайды, дереккөзге сілтеме береді.