Хорижий лингвистика ва лингводидактика Ҷилди 4 № 6 (2026) · Саҳифаҳои 214-227

TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING KLINIK FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SUN’IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN VIRTUAL KLINIK KEYSLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI

Kozokboeva, Dilfuzakhon, Козокбоева, Дилфузахон, Qozoqboyeva, Dilfuzaxon

Дар манбаъ хондан PDF

Аннотатсия

Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalarining klinik fikrlash kompetensiyasini sun’iy intellektga asoslangan virtual klinik keyslar vositasida rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi klinik vaziyatlarni tahlil qilish, muhim diagnostik ma’lumotlarni ajratish, differensial tashxisni shakllantirish, dalillarga asoslangan klinik qaror qabul qilish hamda o‘z qarorini refleksiv baholash ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan pedagogik metodikani ishlab chiqishdan iborat. Tadqiqotda normativ-huquqiy hujjatlarni o‘rganish, zamonaviy ilmiy adabiyotlarni tizimli va qiyosiy tahlil qilish, pedagogik modellashtirish, klinik vaziyatlarni loyihalash hamda mezonli baholash usullaridan foydalanildi. Tahlil natijasida diagnostik tayyorgarlik, virtual klinik vaziyat bilan interaktiv ishlash, sun’iy intellekt va pedagog tomonidan beriladigan teskari aloqa, refleksiya hamda bilimlarni yangi vaziyatga ko‘chirish bosqichlaridan iborat metodik model taklif etildi. Sun’iy intellekt vositalaridan o‘qituvchi nazorati ostida foydalanish individual ta’lim trayektoriyasini shakllantirish, klinik vaziyatlarni takroriy mashq qilish va tezkor teskari aloqa olish imkonini beradi. Biroq sun’iy intellekt tomonidan yaratilgan tavsiyalar klinik va pedagogik ekspertizadan o‘tkazilishi zarur. Taklif etilgan metodika tibbiy ta’limda sun’iy intellektdan maqsadli, xavfsiz va pedagogik jihatdan asoslangan holda foydalanishga xizmat qiladi.

tibbiy ta’lim, klinik fikrlash, klinik kompetensiya, sun’iy intellekt, virtual bemor, virtual klinik keys, klinik qaror, teskari aloqa.

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Kozokboeva, Dilfuzakhon, Козокбоева, Дилфузахон & Qozoqboyeva, Dilfuzaxon (2026). TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING KLINIK FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SUN’IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN VIRTUAL KLINIK KEYSLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 4(6), 214-227.
GOST R 7.0.5 
Kozokboeva, Dilfuzakhon, Козокбоева, Дилфузахон, Qozoqboyeva, Dilfuzaxon TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING KLINIK FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SUN’IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN VIRTUAL KLINIK KEYSLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2026. Т. 4. № 6. С. 214-227.
BibTeX 
@article{dilfuzakhon2026,
  author  = {Kozokboeva, Dilfuzakhon and Козокбоева, Дилфузахон and Qozoqboyeva, Dilfuzaxon},
  title   = {TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING KLINIK FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SUN’IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN VIRTUAL KLINIK KEYSLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {6},
  pages   = {214-227}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Kozokboeva, Dilfuzakhon
AU  - Козокбоева, Дилфузахон
AU  - Qozoqboyeva, Dilfuzaxon
TI  - TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASALARI TALABALARINING KLINIK FIKRLASH KOMPETENSIYASINI SUN’IY INTELLEKTGA ASOSLANGAN VIRTUAL KLINIK KEYSLAR VOSITASIDA RIVOJLANTIRISH METODIKASI
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 6
SP  - 214
EP  - 227
ER  -