Хорижий лингвистика ва лингводидактика Volume 3 (2025)

Образование в цифровую эпоху: возможности модели «перевернутый класс».

Mukadova, Marguba, Мукадова, Маргуба, Muqadova, Margʻuba

Read at source PDF

Abstract

В данной статье анализируется роль и возможности технологии «перевёрнутый класс» (FlippedClassroom) в современном образовательном процессе. Развитие цифровых технологий приводит к трансформацииметодов обучения, создавая условия для поддержки самостоятельного освоения знаний учащимися.Рассматриваются преимущества модели перевёрнутого класса, методы её применения, а также перспективыразвития данной технологии в цифровой образовательной среде

перевёрнутый классцифровое обучениеинтерактивное обучениеинновационные технологиисамостоятельное изучение

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Mukadova, Marguba, Мукадова, Маргуба & Muqadova, Margʻuba (2025). Образование в цифровую эпоху: возможности модели «перевернутый класс».. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 3.
GOST R 7.0.5 
Mukadova, Marguba, Мукадова, Маргуба, Muqadova, Margʻuba Образование в цифровую эпоху: возможности модели «перевернутый класс». // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2025. Т. 3.
BibTeX 
@article{marguba2025,
  author  = {Mukadova, Marguba and Мукадова, Маргуба and Muqadova, Margʻuba},
  title   = {Образование в цифровую эпоху: возможности модели «перевернутый класс».},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2025},
  volume  = {3}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Mukadova, Marguba
AU  - Мукадова, Маргуба
AU  - Muqadova, Margʻuba
TI  - Образование в цифровую эпоху: возможности модели «перевернутый класс».
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2025
VL  - 3
ER  -