Хорижий лингвистика ва лингводидактика 3-tom 12-san (2025)

ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ УЗБЕКИСТАНА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

Nematov, Bakhodir, Нематов, Баходир, Nematov, Baxodir

Derekkózde oqıw PDF

Annotaciya

В статье анализируется переход Узбекистана от экономики, регулируемой государством, к рыночнойэкономике в рамках политики, направленной на достижение сбалансированного сочетания экономическогороста, макроэкономической стабильности и социальной справедливости. Показано, что поэтапные реформы,реализованные на ранних этапах трансформации, способствовали сохранению макроэкономическойустойчивости, однако одновременно привели к усилению структурного и регионального неравенства. В частности,сельские регионы оказались в значительной степени зависимыми от низкопроизводительного сельского хозяйстваи трудовой миграции

Узбекистан, рыночная экономика, экономические реформы, неравенство доходов, региональное развитие, SWOT-анализ

Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.

Dáyeksóz alıw

APA 7
Nematov, Bakhodir, Нематов, Баходир & Nematov, Baxodir (2025). ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ УЗБЕКИСТАНА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ. Хорижий лингвистика ва лингводидактика, 3(12).
GOST R 7.0.5
Nematov, Bakhodir, Нематов, Баходир, Nematov, Baxodir ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ УЗБЕКИСТАНА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ // Хорижий лингвистика ва лингводидактика. 2025. Т. 3. № 12.
BibTeX
@article{bakhodir2025,
  author  = {Nematov, Bakhodir and Нематов, Баходир and Nematov, Baxodir},
  title   = {ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ УЗБЕКИСТАНА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ},
  journal = {Хорижий лингвистика ва лингводидактика},
  year    = {2025},
  volume  = {3},
  number  = {12}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Nematov, Bakhodir
AU  - Нематов, Баходир
AU  - Nematov, Baxodir
TI  - ФАКТОРЫ ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗМЕНЕНИЯ ДОХОДОВ НАСЕЛЕНИЯ УЗБЕКИСТАНА В УСЛОВИЯХ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ
JO  - Хорижий лингвистика ва лингводидактика
PY  - 2025
VL  - 3
IS  - 12
ER  -