Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Том 2 № 11 (2024)

Взаимодействие образования и бизнеса с элементами дуального образования.

Баходурова, Сулхия, Акрамова, Зарринахон, Ли Марина Рудольфовна, Ромашкин, Роман, Мухтарова, Доната

Читать на сайте источника

Аннотация

В статье рассматриваются аспекты привлечения бизнеса к образовательной деятельности с цельюповышения качества образования и развития кадрового потенциала малого и среднего бизнеса. Разрабатываютсянеобходимые институциональные механизмы для эффективного взаимодействия между бизнесом и вузами.Также выявляются ключевые проблемы и разработаны предложения по решению этих проблем при участииобщественных объединений работодателей и привлечении специалистов-практиков.

образование, бизнес, институциональные механизмы, специалисты, повышение квалификации, общественные объединения работодателей.

Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.

Цитировать

APA 7 
Баходурова, Сулхия, Акрамова, Зарринахон, Ли Марина Рудольфовна, Ромашкин, Роман & Мухтарова, Доната (2024). Взаимодействие образования и бизнеса с элементами дуального образования.. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 2(11).
GOST R 7.0.5 
Баходурова, Сулхия, Акрамова, Зарринахон, Ли Марина Рудольфовна, Ромашкин, Роман, Мухтарова, Доната Взаимодействие образования и бизнеса с элементами дуального образования. // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2024. Т. 2. № 11.
BibTeX 
@article{сулхия2024,
  author  = {Баходурова, Сулхия and Акрамова, Зарринахон and Ли Марина Рудольфовна and Ромашкин, Роман and Мухтарова, Доната},
  title   = {Взаимодействие образования и бизнеса с элементами дуального образования.},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2024},
  volume  = {2},
  number  = {11}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Баходурова, Сулхия
AU  - Акрамова, Зарринахон
AU  - Ли Марина Рудольфовна
AU  - Ромашкин, Роман
AU  - Мухтарова, Доната
TI  - Взаимодействие образования и бизнеса с элементами дуального образования.
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2024
VL  - 2
IS  - 11
ER  -