Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 3 Issue 4 (2025) · pp. 127-131

INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA EKOLOGIK TARBIYA IJTIMOIY-PEDAGOGIK HODISA SIFATIDA

Po‘latov, Tirkash

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida ekologik tarbiya ijtimoiy-pedagogik hodisa sifatida nazariy va metodologik jihatdan tahlil qilinadi. Ekologik tarbiyaning mazmun-mohiyati, uning kognitiv, aksiologik, faoliyat va ijtimoiy komponentlari ilmiy asosda yoritilib, mazkur komponentlarning o‘zaro integratsiyasi hamda uzviyligi ochib beriladi. Ekologik tarbiya jarayonining shaxs ekologik ongini shakllantirishdagi o‘rni, barqaror rivojlanish g‘oyalari bilan uzviy bog‘liqligi hamda oila, maktab va jamoatchilik kabi ijtimoiy institutlar orqali amalga oshirilish mexanizmlari asoslab berilgan.

Ekologik tarbiya, ekologik madaniyat, ekologik ong, ijtimoiy-pedagogik hodisa, barqaror rivojlanish, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, ekologik faoliyat

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Po‘latov, Tirkash (2025). INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA EKOLOGIK TARBIYA IJTIMOIY-PEDAGOGIK HODISA SIFATIDA. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3(4), 127-131.
GOST R 7.0.5 
Po‘latov, Tirkash INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA EKOLOGIK TARBIYA IJTIMOIY-PEDAGOGIK HODISA SIFATIDA // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2025. Т. 3. № 4. С. 127-131.
BibTeX 
@article{tirkash2025,
  author  = {Po‘latov, Tirkash},
  title   = {INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA EKOLOGIK TARBIYA IJTIMOIY-PEDAGOGIK HODISA SIFATIDA},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2025},
  volume  = {3},
  number  = {4},
  pages   = {127-131}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Po‘latov, Tirkash
TI  - INKLYUZIV TA’LIM SHAROITIDA EKOLOGIK TARBIYA IJTIMOIY-PEDAGOGIK HODISA SIFATIDA
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2025
VL  - 3
IS  - 4
SP  - 127
EP  - 131
ER  -