Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 3 (2026) · pp. 278-283

MAKTABGACHA TA’LIMDA INTEGRATSIYALASHGAN FAOLIYATLARNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Egamberdiyeva, Salima

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada integratsiyalashgan faoliyatlarning mazmuni, ularni tashkil etishning pedagogik imkoniyatlari hamda ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Integrativ yondashuv asosida o‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va kompetensiyalarini kompleks rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi.

integratsiya, mashg‘ulot, pedagogik imkoniyatlar, kompetensiya, interfaol metodlar, ta’lim samaradorligi, fanlararo bog‘liqlik

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Egamberdiyeva, Salima (2026). MAKTABGACHA TA’LIMDA INTEGRATSIYALASHGAN FAOLIYATLARNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(3), 278-283.
GOST R 7.0.5 
Egamberdiyeva, Salima MAKTABGACHA TA’LIMDA INTEGRATSIYALASHGAN FAOLIYATLARNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 3. С. 278-283.
BibTeX 
@article{salima2026,
  author  = {Egamberdiyeva, Salima},
  title   = {MAKTABGACHA TA’LIMDA INTEGRATSIYALASHGAN FAOLIYATLARNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {3},
  pages   = {278-283}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Egamberdiyeva, Salima
TI  - MAKTABGACHA TA’LIMDA INTEGRATSIYALASHGAN FAOLIYATLARNI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 3
SP  - 278
EP  - 283
ER  -