Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 4 (2026) · pp. 170-175

XALQARO HAMKORLIK ASOSIDA O‘QITUVCHILAR MALAKASINI OSHIRISH MEXANIZMLARI

Н.А. Артиков

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada oliy taʼlim muassasalari pedagog - kadrlari faoliyatini baholashga oid xalqaro tajribalar o‘rganilgan. AQSh, Buyuk Britaniya, Finlandiya va Avstraliya, Singapur tajribalari tahlil qilinib, pedagoglar faoliyatini baholash usullari va mezonlari yoritilgan. Tadqiqotda xalqaro tajribalarni O‘zbekiston sharoitlariga moslashtirish bo‘yicha tavsiyalar ham keltirilgan. Ushbu maqola pedagoglarni kasbiy rivojlantirishga rag‘batlantirish va taʼlim sifatini oshirishda baholashning tizimli yondashuvlarini qo‘llash imkoniyatlarini ko‘rsatadi.

pedagog-kadrlarni baholash, xalqaro tajriba, taʼlim sifati, pedagogik innovatsiya, kasbiy rivojlanish, oliy taʼlim, baholash tizimi.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Н.А. Артиков (2026). XALQARO HAMKORLIK ASOSIDA O‘QITUVCHILAR MALAKASINI OSHIRISH MEXANIZMLARI. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(4), 170-175.
GOST R 7.0.5 
Н.А. Артиков XALQARO HAMKORLIK ASOSIDA O‘QITUVCHILAR MALAKASINI OSHIRISH MEXANIZMLARI // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 4. С. 170-175.
BibTeX 
@article{артиков2026,
  author  = {Н.А. Артиков},
  title   = {XALQARO HAMKORLIK ASOSIDA O‘QITUVCHILAR MALAKASINI OSHIRISH MEXANIZMLARI},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {4},
  pages   = {170-175}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Н.А. Артиков
TI  - XALQARO HAMKORLIK ASOSIDA O‘QITUVCHILAR MALAKASINI OSHIRISH MEXANIZMLARI
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 4
SP  - 170
EP  - 175
ER  -