Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Том 4 № 4 (2026) · с. 229-234
INTEGRATIV-METODIK YONDASHUV ASOSIDA BO‘LAJAK INGLIZ TILI O‘QITUVCHISINING KASBIY QIYOFASINI SHAKLLANTIRISH
Samiyev, Abdurashid, Shermuxammedov, Begzodjon
Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchilarining pedagogik madaniyatini rivojlantirishda integrativ-metodik yondashuvning nazariy asoslari yoritiladi. Pedagogik madaniyat ko‘p qatlamli va integrativ hodisa sifatida talqin qilinib, uni shakllantirish jarayoni funksional differensiasiya, strukturaviy integratsiya va dinamik uyg‘unlik bosqichlari asosida tizimlashtiriladi. Maqolada aksiologik, kompetensiyaviy, kommunikativ, refleksiv hamda raqamli-didaktik yondashuvlarning o‘zaro bog‘liqligi ochib beriladi. Tadqiqot natijasida pedagogik madaniyatni kompleks rivojlantirishga xizmat qiluvchi konseptual model taklif etiladi.
pedagogik madaniyat, integrativ-metodik yondashuv, bo‘lajak ingliz tili o‘qituvchisi, kompetensiyaviy yondashuv, aksiologik yondashuv, refleksiv faoliyat, raqamli ta’lim, kasbiy kompetensiya.
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.