Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 4-son (2026) · 356-359-betlar

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Musinov, Dilshod

Manbada oʻqish PDF

Annotatsiya

Mazkur maqolada katta maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirishda teatr faoliyatining pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida teatrlashtirilgan mashg‘ulotlar, rolli o‘yinlar, dramatizatsiya va sahnalashtirish usullarining bolalar og‘zaki nutqi, lug‘at boyligi, izchil fikrlash, muloqot madaniyati hamda ijodiy tafakkuriga ko‘rsatadigan ta’siri yoritilgan. Shuningdek, teatr faoliyatining emotsional, ijtimoiy va estetik rivojlanishdagi o‘rni asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari teatrlashtirish maktabgacha ta’lim jarayonida nutqni rivojlantirishning samarali pedagogik vositasi ekanligini ko‘rsatadi.

nutqni rivojlantirish, teatr faoliyati, dramatizatsiya, maktabgacha ta’lim, teatrlashtirish, ijodiy fikrlash, rolli o‘yin.

Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.

Iqtibos olish

APA 7 
Musinov, Dilshod (2026). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(4), 356-359.
GOST R 7.0.5 
Musinov, Dilshod MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 4. С. 356-359.
BibTeX 
@article{dilshod2026,
  author  = {Musinov, Dilshod},
  title   = {MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {4},
  pages   = {356-359}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Musinov, Dilshod
TI  - MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 4
SP  - 356
EP  - 359
ER  -