Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 4 (2026) · pp. 356-359

MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI

Musinov, Dilshod

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada katta maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirishda teatr faoliyatining pedagogik imkoniyatlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida teatrlashtirilgan mashg‘ulotlar, rolli o‘yinlar, dramatizatsiya va sahnalashtirish usullarining bolalar og‘zaki nutqi, lug‘at boyligi, izchil fikrlash, muloqot madaniyati hamda ijodiy tafakkuriga ko‘rsatadigan ta’siri yoritilgan. Shuningdek, teatr faoliyatining emotsional, ijtimoiy va estetik rivojlanishdagi o‘rni asoslab berilgan. Tadqiqot natijalari teatrlashtirish maktabgacha ta’lim jarayonida nutqni rivojlantirishning samarali pedagogik vositasi ekanligini ko‘rsatadi.

nutqni rivojlantirish, teatr faoliyati, dramatizatsiya, maktabgacha ta’lim, teatrlashtirish, ijodiy fikrlash, rolli o‘yin.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Musinov, Dilshod (2026). MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(4), 356-359.
GOST R 7.0.5 
Musinov, Dilshod MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 4. С. 356-359.
BibTeX 
@article{dilshod2026,
  author  = {Musinov, Dilshod},
  title   = {MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {4},
  pages   = {356-359}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Musinov, Dilshod
TI  - MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR NUTQINI RIVOJLANTIRISHDA TEATR FAOLIYATINING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 4
SP  - 356
EP  - 359
ER  -