Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт 4-jild 4-son (2026) · 517-521-betlar
KIMYO DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING ILMIY BASHORAT QILISH SALOHIYATINI RIVOJLANTIRISHDA MUAMMOLI TA’LIM TEXNOLOGIYASIDAN FOYDALANISH
Umarkhodjaeva, Muyassarhon, Omanova, Nargiza
Annotatsiya
Ushbu maqolada kimyo darslarida o‘quvchilarning ilmiy bashorat qilish salohiyatini rivojlantirishda muammoli ta’lim texnologiyasidan foydalanish haqidagi ma’lumotlar yoritib berilgan. Ilmiy bashorat qilish, muammoli ta’lim metodologiyasi, oʻquvchilarni kimyo fanidanmavzularni oʻzlashtirishida boʻladigan jarayonlar, ularning koʻnikmasini shakllantirishda foydalaniladigan samarali metodlar, ularning bosqichlari va pedagogik shart-sharoitlari tahlil qilingan.
Ilmiy bashorat qilishmuammoli ta’limkoʻnikmakimyoviy tajribalartahliliy fikrlashmetodlarkichik guruhlarda ishlash
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.