Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 5 (2026) · pp. 487-496

BADIIY MATNLAR ASOSIDA O‘QISH KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH: INTEGRATIV LINGVODIDAKTIK YONDASHUV

Juraboev, Haliljon

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada badiiy matnlar asosida o‘qish kompetensiyalarini takomillashtirishning lingvodidaktik asoslari kompleks yondashuv asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning dolzarbligi zamonaviy chet til o‘qitish metodikasida kompetensiyaviy yondashuvning ustuvorligi hamda tilni kontekstda o‘rgatish zarurati bilan belgilanadi. Maqolada badiiy matnlarning lingvistik, kognitiv, pragmatik va madaniy komponentlari integratsiyada o‘rganilib, ularning o‘quv materiali sifatidagi didaktik imkoniyatlari asoslab beriladi. Shuningdek, o‘qish kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan strategiyalar, xususan, global, selektiv, tahliliy va interpretativ o‘qish bosqichlari ilmiyjihatdan izohlanadi. 

badiiy matn,o‘qish kompetensiyalarilingvodidaktikakommunikativ yondashuvmadaniyatlararo kompetensiyainterpretatsiyametakognitsiya

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7
Juraboev, Haliljon (2026). BADIIY MATNLAR ASOSIDA O‘QISH KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH: INTEGRATIV LINGVODIDAKTIK YONDASHUV. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(5), 487-496.
GOST R 7.0.5
Juraboev, Haliljon BADIIY MATNLAR ASOSIDA O‘QISH KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH: INTEGRATIV LINGVODIDAKTIK YONDASHUV // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 5. С. 487-496.
BibTeX
@article{haliljon2026,
  author  = {Juraboev, Haliljon},
  title   = {BADIIY MATNLAR ASOSIDA O‘QISH KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH: INTEGRATIV LINGVODIDAKTIK YONDASHUV},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {5},
  pages   = {487-496}
}
RIS
TY  - JOUR
AU  - Juraboev, Haliljon
TI  - BADIIY MATNLAR ASOSIDA O‘QISH KOMPETENSIYALARINI TAKOMILLASHTIRISH: INTEGRATIV LINGVODIDAKTIK YONDASHUV
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 5
SP  - 487
EP  - 496
ER  -