Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 5 (2026) · pp. 282-286
UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA KIBERJINOYATLARNING OLDINI OLISHDA FUQAROLIK-HUQUQIY TARBIYANING PEDAGOGIK IMKONIYATLARI
Mavlonov, Shaxzod, Mavlonova, Surayyo
Abstract
Ushbu maqolada O‘zbekistonda kiberjinoyatlar sonining keskin ortishi sharoitida yoshlarni kiberjinoyatlar qurboniga aylanishining oldini olishda fuqarolik-huquqiy tarbiyaning o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqotda umumta’lim maktablarida huquqiy madaniyat va huquqiy immunitetni shakllantirishning nazariy-huquqiy asoslari yoritilib, kiberxavfsizlikka oid bilimlarni rivojlantirishda SWOT-tahlil va Case Study metodlarining pedagogik imkoniyatlari ochib berilgan. Shuningdek, fuqarolik-huquqiy tarbiya, raqamli fuqarolik va media savodxonlikni integratsiyalashgan holda o‘qitish orqali o‘quvchilarning kiberxavfsizlik kompetensiyalarini rivojlantirish bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Kiberjinoyat, kiberxavfsizlik, fuqarolik-huquqiy tarbiya, huquqiy immunitet, raqamli fuqarolik, SWOT-tahlil, Case Study.
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.