Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 7 (2026) · pp. 10-12

RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI

Xoshimov, Og‘abek

Read at source PDF

Abstract

Mazkur maqolada bo„lajak o„qituvchilarda raqamli-pedagogik kompetentlikni shakllantirishning didaktik asoslari tahlil qilingan. Raqamli transformatsiya sharoitida pedagoglarning kasbiy tayyorgarligiga qo„yilayotgan yangi talablar, raqamli-pedagogik kompetentlikning mazmun-mohiyati, tarkibiy komponentlari hamda uni rivojlantirishning didaktik tamoyillari yoritilgan Shuningdek, xalqaro tajribalar va zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida bo„lajak o„qituvchilarning raqamli-pedagogik kompetentliginishakllantirishning samarali mexanizmlari asoslab berilgan.

raqamli kompetentlikraqamli-pedagogik kompetentlikraqamli ta‟lim muhitiraqamli savodxonlikraqamli madaniyatDigComEduamaliy faoliyat.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Xoshimov, Og‘abek (2026). RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 4(7), 10-12.
GOST R 7.0.5 
Xoshimov, Og‘abek RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. 2026. Т. 4. № 7. С. 10-12.
BibTeX 
@article{og‘abek2026,
  author  = {Xoshimov, Og‘abek},
  title   = {RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year    = {2026},
  volume  = {4},
  number  = {7},
  pages   = {10-12}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Xoshimov, Og‘abek
TI  - RAQAMLI TRANSFORMATSIYA SHAROITIDA BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING RAQAMLI-PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI SHAKLLANTIRISHNING DOLZARB MASALALARI
JO  - Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт
PY  - 2026
VL  - 4
IS  - 7
SP  - 10
EP  - 12
ER  -