Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 4 № 7 (2026) · Саҳифаҳои 13-15
RAQAMLI MULTIMODAL RESURSLARNING PEDAGOGIK MOHIYATI VA DIDAKTIK IMKONIYATLARI
Burxanov, G‘ofur
Аннотатсия
Mazkur maqolada raqamli multimodal resurslarning ta’lim jarayonidagi pedagogik mohiyati, ularning didaktik imkoniyatlari hamda zamonaviy ta’lim tizimida qo‘llashning nazariy-metodik asoslari tahlil qilingan. Shuningdek, multimodal ta’limning o‘quvchilarning bilish faolligi, motivatsiyasi, tanqidiy fikrlashi, kommunikativ kompetensiyasi va mustaqil ta’lim ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni yoritilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, matn, audio, video, animatsiya, infografika va interaktiv platformalarni uyg‘un qo‘llash ta’limsamaradorligini sezilarli oshirishi asoslab berilgan.
multimodal ta’limraqamli resurslarpedagogik texnologiyalardidaktik imkoniyatlarinteraktiv ta’limsun’iy intellektraqamli kompetensiya
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.