Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Ҷилди 3 № 12 (2025)
ЗНАЧЕНИЕ РЕФОРМ, ПРОВОДИМЫХ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА
Гафуров, Анвар
Аннотатсия
В данной научной статье системно анализируются сущность и социально-экономическое значениереформ, реализованных в системе высшего образования Узбекистана после 2016 года. В исследованиираскрываются приоритетные направления государственной политики, направленной на развитие сферывысшего образования, расширение охвата обучением, а также динамика роста числа высших учебных заведенийи студенческого контингента на основе официальных статистических данных. Кроме того, на основе анализазарубежной научной литературы обоснована роль образования в развитии человеческого капитала и обеспеченииэкономического роста.В статье также анализируются реформы, проведённые в системах высшего образования Японии и Германии,и выявляются элементы их опыта, которые могут быть адаптированы к условиям Узбекистана. В качествеметодологии исследования использованы обзор литературы, статистический анализ и методы международногосравнительного исследования. В заключительной части разработаны пять научно-практических предложений,направленных на дальнейшее совершенствование системы высшего образования Узбекистана. Данная статьяимеет теоретическое и практическое значение для оценки эффективности реформ в сфере высшего образованияи принятия стратегических решений
система высшего образования, образовательные реформы, государственная политика, человеческий капитал, экономическое развитие, охват образованием, высшие учебные заведения, численность студентов, международный опыт, система образования Японии, система образования Германии, качество образования.
Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.