Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт Volume 4 Issue 2 (2026)
OLIY TA’LIM MUASSASALARI REYTING TIZIMI: XALQARO TAJRIBA VA MILLIY BOSHQARUV AMALIYOTI
Xudoyqulov, Husen
Abstract
Mazkur maqolada globallashuv va raqamli iqtisodiyot sharoitida oliy ta’lim muassasalariningraqobatbardoshligini oshirishda xalqaro (QS, THE) hamda milliy reyting tizimlarining institutsional ahamiyati tadqiqetilgan. Muallif tomonidan qiyosiy tahlil, klasterlash va ierarxik modellashtirish usullari asosida xalqaro indikatorlar bilanmilliy boshqaruv mexanizmlari o‘rtasidagi nomutanosibliklar aniqlangan. Tadqiqot natijasida oliy ta’lim samaradorliginibaholashning “Kirish–Jarayon–Chiqish–Ta’sir” (Input–Process–Output–Impact) tamoyiliga asoslangan integratsiyalashganstrukturaviy modeli ishlab chiqilgan. Shuningdek, maqolada byurokratik nazorat modelidan natijadorlikka yo‘naltirilganavtonom boshqaruv modeliga o‘tish, akademik erkinlikni ta’minlash hamda tabaqalashtirilgan reyting yondashuvini joriyetish bo‘yicha ilmiy asoslangan takliflar ilgari surilgan. Tadqiqot doirasida O‘zbekiston oliy ta’lim tizimini transformatsiyaqilishning strategik yo‘nalishlari ham asoslab berilgan
oliy ta’lim, xalqaro reytinglar, institutsional boshqaruv, raqobatbardoshlik, QS/THE, klaster tahlili, akademik erkinlik, KPI, ta’lim sifati, universitet strategiyasi
Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.