«FarDU ilmiy xabarlari» 7-том 4-сан (2026)
BADIIY MATN RUS TILINI O‘QITISHDA FANLARARO INTEGRATSIYANING ASOSI SIFATIDA: O‘QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISH MODELI
Turdaliyev, Dilshodjon
Аннотация
Maqolada rus tilini o‘qitishda badiiy matn asosida fanlararo integratsiyani tashkil etish modeli nazariy va metodik jihatdan asoslanadi. Tadqiqot o‘qish savodxonligi, dalillash, funksional grammatika va bilimlarni ijodiy qo‘llashni rivojlantirish vazifalari bilan bog‘liq. Ishda PISA-2022 va PIRLS-2021 ma’lumotlari, O‘zbekiston Respublikasida xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi hamda nutq psixologiyasi va kommunikativ metodikaga oid ilmiy manbalar tahlil qilinadi. Tadqiqot tajriba natijalarini da’vo qilmaydi; u rus tili darsini loyihalash uchun takror qo‘llash mumkin bo‘lgan metodik modelni ishlab chiqishga qaratilgan. Natijada badiiy matnni tanlash mezonlari, darsning to‘rt bosqichli modeli va o‘quvchining nutqiy mahsulotini baholash mezonlari tavsiya etiladi.
rus tilibadiiy matnfanlararo integratsiyao‘qish savodxonligifunksional grammatikamatnga yo‘naltirilgan yondashuvdalillashRussian languageliterary textinterdisciplinary integration
Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.