«FarDU ilmiy xabarlari» Том 7 № 3 (2026)
UMUMTA’LIM MAKTABLARIDA JISMONIY TARBIYA MASHG‘ULOTLARI JARAYONIDA O‘QUVCHILAR SOG‘LIGINI NAZORAT QILISHNING INNOVATSION MEXANIZMLARI
Uraimov, Sanjar, Mamirjonova, Mohlaroyim
Аннотация
Mazkur maqolada zamonaviy jismoniy tarbiya tizimida tibbiy-pedagogik kuzatuv mexanizmining nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Tadqiqotning maqsadi o‘quvchilarning salomatligini muhofaza qilish, jismoniy rivojlanish darajasini baholash hamda funksional imkoniyatlarni aniqlashda individuallashtirilgan yondashuv, elektron sog‘liq kartalari va funksional testlarning ahamiyatini asoslashdan iborat. Tadqiqot davomida mahalliy va xorijiy ilmiy manbalar tahlil qilinib, tibbiy-pedagogik nazoratning uch bosqichli tizimi (darsgacha, dars jarayonida va darsdan keyin) hamda uning samaradorligi o‘rganildi. Natijalarga ko‘ra, o‘quvchilar organizmining jismoniy yuklamalarga moslashuvi yurak-qon tomir va nafas tizimi ko‘rsatkichlari, tiklanish tezligi hamda funksional testlar natijalari orqali aniq baholanishi mumkinligi aniqlandi. Umuman olganda, tibbiy-pedagogik kuzatuv va zamonaviy monitoring vositalaridan kompleks foydalanish jismoniy tarbiya jarayonining samaradorligini oshiradi hamda o‘quvchilar salomatligini muhofaza qilishda muhim ilmiy-amaliy ahamiyat kasb etadi.
tibbiy-pedagogik kuzatuvjismoniy tarbiyao‘quvchilar salomatligifunksional imkoniyatlarindividuallashtirilgan yuklamaelektron sog‘liq kartasifunksional testlaryurak-qon tomir tiziminafas tizimitiklanish jarayoni
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.