«FarDU­ ilmiy xabarlari» Ҷилди 7 № 2 (2026)

MAGNIT YARIMO‘TKAZGICHLAR VA SPINTRONIKA FANINI O‘QITISHGA MO‘LJALLANGAN “EDUSPIN” MUALLIFLIK INTERAKTIV PLATFORMASINI YARATISH

Sharipova, Rano

Дар манбаъ хондан

Аннотатсия

Mazkur maqolada magnit yarimo‘tkazgichlar va spintronika fanini o‘qitishga mo‘ljallangan “EduSpin” mualliflik interaktiv platformasini yaratish jarayoni va uning pedagogik imkoniyatlari yoritilgan. Platforma o‘quv materiallari, ko‘p turdagi test savollari, natijalarni tahlil qilish tizimi hamda sun’iy intellekt yordamchisini o‘z ichiga oladi. AI integratsiyasi orqali talabalarning xatolari bo‘yicha individual tushuntirish berish imkoniyati yaratilgan. Tadqiqot natijalari platformaning konseptual o‘zlashtirishni chuqurlashtirish va interaktiv o‘qitishni ta’minlashdagi samaradorligini ko‘rsatadi.

Magnit yarimo‘tkazgichlarspintronikainteraktiv ta’limsun’iy intellektraqamli platformaadaptiv o‘qitishtest tizimikonseptual o‘zlashtirish.Magnetic semiconductorsspintronics

Манбаи метамаълумот: бойгонии OAI-PMH-и маҷалла · Sindex матни пурраро нигоҳ намедорад, ба манбаъ пайванд медиҳад.

Иқтибос гирифтан

APA 7 
Sharipova, Rano (2026). MAGNIT YARIMO‘TKAZGICHLAR VA SPINTRONIKA FANINI O‘QITISHGA MO‘LJALLANGAN “EDUSPIN” MUALLIFLIK INTERAKTIV PLATFORMASINI YARATISH. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 7(2).
GOST R 7.0.5 
Sharipova, Rano MAGNIT YARIMO‘TKAZGICHLAR VA SPINTRONIKA FANINI O‘QITISHGA MO‘LJALLANGAN “EDUSPIN” MUALLIFLIK INTERAKTIV PLATFORMASINI YARATISH // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2026. Т. 7. № 2.
BibTeX 
@article{rano2026,
  author  = {Sharipova, Rano},
  title   = {MAGNIT YARIMO‘TKAZGICHLAR VA SPINTRONIKA FANINI O‘QITISHGA MO‘LJALLANGAN “EDUSPIN” MUALLIFLIK INTERAKTIV PLATFORMASINI YARATISH},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2026},
  volume  = {7},
  number  = {2}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Sharipova, Rano
TI  - MAGNIT YARIMO‘TKAZGICHLAR VA SPINTRONIKA FANINI O‘QITISHGA MO‘LJALLANGAN “EDUSPIN” MUALLIFLIK INTERAKTIV PLATFORMASINI YARATISH
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2026
VL  - 7
IS  - 2
ER  -