«FarDU ilmiy xabarlari» 7-tom 1-san (2026)
TIBBIYOT OLIY TA’LIM MUASSASASI TALABALARI TA’LIM JARAYONIDA REFLEKSIV KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHAROITLARINI EMPIRIK TADQIQOTI
Xaydarova, Nigora
Annotaciya
Ushbu tadqiqotda tibbiyot oliy o‘quv yurtlari talabalarida refleksiv madaniyatni rivojlantirish uchun zarur bo‘lgan pedagogik shart-sharoitlar eksperimental metodika orqali o‘rganiladi. Tadqiqotda Farg‘ona jamoat salomatligi tibbiyot institutining 60 nafar tibbiyot talabalari ikki o‘quv yili davomida 2024-2025-yillarda nazorat va tajriba guruhlariga bo‘lingan holda ishtirok etdi. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, muayyan pedagogik shart-sharoitlarni amalga oshirish - tizimli refleksiv amaliyot, murabbiylik tizimlari, portfolioni baholash va simulyatsion ta’lim talabalarning refleksiv madaniyatini sezilarli darajada oshiradi. Statistik tahlil guruhlar o‘rtasida sezilarli farqlarni aniqladi, bu esa taklif etilayotgan pedagogik modelning samaradorligini tasdiqlaydi. Tadqiqot natijalari sog‘liqni saqlash sohasida refleksiv amaliyotchilarni tarbiyalashning empirik jihatdan tasdiqlangan strategiyalarini taqdim etadi.
refleksiv madaniyattibbiy ta’limpedagogik shart-sharoitlareksperimental tadqiqotrefleksiv amaliyotkasbiy kompetensiyalar.reflexive culturemedical educationpedagogical conditionsexperimental study
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.