«FarDU ilmiy xabarlari» 31-tom 4-san (2025)
DIQQAT YETISHMASLIGI VA GIPERAKTIVLIK SINDROMIGA CHALINGAN BOLALARNING KLINIK VA PSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI
Xasanova, Mashxura, Shodmanov, Qodirjon
Annotaciya
<p><em>Maqolada diqqat yetishmasligi va giperaktivlik sindromi (DЕGS)ga chalingan bolalarning klinik va psixologik-pedagogik xususiyatlari batafsil yoritilgan bo‘lib, unda DЕGSning tarixiy tadqiqotlari, xalqaro tasnifdagi o‘rni va diagnostik mezonlari ko‘rib chiqilgan. Ushbu sindromning rivojlanishiga biologik va psixologik-ijtimoiy omillar ta’siri tahlil qilinib, ularning bolaning xulq-atvori va o‘qish jarayoniga ta’siri muhokama etilgan. Shuningdek, DЕGSni tashxislash va tuzatishda tibbiy hamda pedagogik yondashuvlarning o‘zaro uyg‘unlashuvining ahamiyati</em><em> </em><em>ochib berilgan.</em></p>
Diqqat yetishmasligigiperaktivlik sindromiDЕGSgiperkinetik buzilishbolalar psixologiyasipedagogik yondashuvklinik xususiyatlartashxisetiologiyapsixologik omillar.
Metadata derekkózi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex tolıq mátindi saqlamaydı, derekkózge silteme beredi.