«FarDU­ ilmiy xabarlari» 31-том 6-сан (2025)

TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT

Abduraxmonov, Niyozbek

Булактан окуу

Аннотация

<p><em>Ushbu tadqiqot oftalmologiya yo‘nalishida ta’lim olayotgan 450 nafar tibbiyot talabalarida diagnostik kompetensiyani rivojlantirishning nazariy va metodologik asoslarini o‘rganadi. Ma’ruza, keys-stadi va simulyatsiyani birlashtirgan aralash ta’lim modeli diagnostik aniqlik, klinik fikrlash va o‘ziga ishonchni sezilarli oshirdi. Aralashuvdan so‘ng umumiy yaxshilanish 23,9% ni tashkil etdi, asosiy omillar — simulyatsiya, teskari aloqa va faol ishtirok (R² = 0,63). Natijalar simulyatsiya va sun’iy intellekt bilan boyitilgan ta’lim yondashuvlarining diagnostik va tahliliy ko‘nikmalarni shakllantirishdagi ahamiyatini tasdiqlaydi.</em></p>

diagnostik kompetensiyasimulyatsiyaoftalmologiyakeys-staditibbiy ta’limsun’iy intellektdiagnostic competencesimulationophthalmologycase-based learning

Метадайындар булагы: журналдын OAI-PMH архиви · Sindex толук текстти сактабайт, булакка шилтеме берет.

Цитата алуу

APA 7 
Abduraxmonov, Niyozbek (2025). TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 31(6).
GOST R 7.0.5 
Abduraxmonov, Niyozbek TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2025. Т. 31. № 6.
BibTeX 
@article{niyozbek2025,
  author  = {Abduraxmonov, Niyozbek},
  title   = {TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2025},
  volume  = {31},
  number  = {6}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Abduraxmonov, Niyozbek
TI  - TIBBIY TA’LIMDA DIAGNOSTIK KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISHNING INTEGRATIV PEDAGOGIK STRATEGIYALARI: TIBBIYOT TALABALARI O‘RTASIDA O‘TKAZILGAN TADQIQOT
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2025
VL  - 31
IS  - 6
ER  -