«FarDU­ ilmiy xabarlari» Volume 31 Issue 6 (2025)

GENDERLI YONDASHUV ASOSIDA JISMONIY TARBIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK TAMOYILLARI

Yuldashev, Ikromjon

Read at source

Abstract

<p><em>Jamiyatda ayol va erkak o‘rtasidagi munosabat, avvalo milliy madaniyatning xususiyatlari bilan belgilanadi va jamiyat o‘zgarishlariga, hayot sharoitlariga mos ravishda takomillashib boradi. Bizning mamlakatimizda ayol va erkakning ijtimoiy hayotda o‘z o‘rni va mavqei bor. Xotin-qizlarning o‘z iste’dodi va qobiliyatini ro‘yobga chiqarish uchun berilayotgan imkoniyatlar gender munosabatlarning takomillashuvi bilan bir qatorda, ayolni e’zozlash, unga bo‘lgan hurmat va e’tibor kabi uning milliy o‘ziga xosligini saqlab qolishga ham o‘z ta’sirini ko‘rsatadi. </em></p>

Genderli yondashuvtamoyiljismoniy tarbiyadars jarayonipedagogik asos.Gender-sensitive approachprinciplephysical educationlesson processpedagogical foundation.

Metadata source: the journal's OAI-PMH archive · Sindex does not store the full text; it links to the source.

Cite

APA 7 
Yuldashev, Ikromjon (2025). GENDERLI YONDASHUV ASOSIDA JISMONIY TARBIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK TAMOYILLARI. «FarDU­ ilmiy xabarlari», 31(6).
GOST R 7.0.5 
Yuldashev, Ikromjon GENDERLI YONDASHUV ASOSIDA JISMONIY TARBIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK TAMOYILLARI // «FarDU­ ilmiy xabarlari». 2025. Т. 31. № 6.
BibTeX 
@article{ikromjon2025,
  author  = {Yuldashev, Ikromjon},
  title   = {GENDERLI YONDASHUV ASOSIDA JISMONIY TARBIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK TAMOYILLARI},
  journal = {«FarDU­ ilmiy xabarlari»},
  year    = {2025},
  volume  = {31},
  number  = {6}
}
RIS 
TY  - JOUR
AU  - Yuldashev, Ikromjon
TI  - GENDERLI YONDASHUV ASOSIDA JISMONIY TARBIYA DARSLARINI TASHKIL ETISHNING PEDAGOGIK TAMOYILLARI
JO  - «FarDU­ ilmiy xabarlari»
PY  - 2025
VL  - 31
IS  - 6
ER  -