«FarDU ilmiy xabarlari» 31-jild 3-son (2025)
EKOLOGIK TA’LIM–TARBIYADA FAN VA AMALIYOT BIRLIGINI TA’MINLASHNING DOLZARB MASALALARI
Abdugʻaniyev, Olimjon, Maxkamov, Elyorbek
Annotatsiya
<p><em>Mazkur maqolada ekologik ta’lim-tarbiya jarayonida fan va amaliyot birligini ta’minlash bo‘yicha dolzarb masalalar ko‘rib chiqiladi. Ekologik ta’lim-tarbiya nafaqat nazariy jihatdan, balki amaliy tajriba orqali ham shakllanishi lozimligi ta’kidlanadi. Shu maqsadda o‘quv jarayonlariga ilmiy-tahliliy yutuqlar bilan bir qatorda teren tadqiqotlar, dala mashg‘ulotlari, mahalliy loyihalar va ko‘ngillilar ishtiroki orqali erishish mumkinligi ko‘rsatiladi. Maqolada ekologik ta’lim va tarbiyada fan-amal birligini mustahkamlash bo‘yicha amaliy tavsiyalar, muammolar va ularni yechish yo‘llari bayon etiladi.</em></p>
ekologik ta’limekologik tarbiyafan-amal birligiamaliy mashg‘ulotlarta’lim metodikasibioxilma-xilliktabiatni muhofaza qilish.ekologik ta’limekologik tarbiyafan-amal birligi
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.