«FarDU ilmiy xabarlari» 31-jild 5-son (2025)
BO‘LAJAK BOSHLANG‘ICH TA’LIM O‘QITUVCHILARINING KASBIY RIVOJLANTIRISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING SAMARADORLIGI
Gafurova, Mahfuza
Annotatsiya
<p><em>Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining kasbiy rivojlanish jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishning samaradorligi yoritiladi. Pedagogik texnologiyalar ta’lim jarayonini individuallashtirish, talabalarning ijodiy fikrlash va reflektiv faoliyatini rivojlantirish, shuningdek, ularning kasbiy kompetensiyalarini shakllantirishga xizmat qiladi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, zamonaviy texnologiyalardan tizimli foydalanish bo‘lajak o‘qituvchilarning funksional savodxonligini oshirishda muhim omil hisoblanadi. Maqolada bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining kasbiy rivojlanishiga xizmat qiluvchi zamonaviy pedagogik texnologiyalar — SBITT, reflektiv o‘qitish va portfolio usullarining nazariy-metodik asoslari, xorijiy tajribalardagi tatbiqlari hamda ularning samaradorlik ko‘rsatkichlari chuqur tahlil etilgan</em></p>
SBITTreflektiv o‘qitishportfoliokasbiy rivojlanishpedagogik texnologiyalarsamaradorlikmatematik savodxonlikdidaktik vositalarboshlang‘ich ta’limbo‘lajak o‘qituvchilar
Metadata manbasi: jurnal OAI-PMH arxivi · Sindex toʻliq matnni saqlamaydi, manbaga havola beradi.