«FarDU ilmiy xabarlari» Том 31 № 5 (2025)
ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA TALABALARDA REFLEKTIV TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISH TEXNOLOGIYASI
Abdullayeva, Ziroatxon
Аннотация
<p style="margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; text-indent: 35.45pt;"><em><span lang="X-NONE" style="font-size: 9.0pt; font-family: 'Arial',sans-serif;">Ushbu maqolada talabalarda reflektiv tafakkurni rivojlantirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni va ularni amaliyotda qo‘llash mexanizmlari tahlil qilingan. Reflektiv tafakkur shaxsning o‘z o‘rganish faoliyatini anglash, tahlil qilish va takomillashtirishga yo‘naltirilgan kognitiv jarayon sifatida yoritiladi. Tadqiqotda interfaol o‘qitish metodlari, loyiha asosida ta’lim, axborot-kommunikatsion texnologiyalar hamda “teskari sinf” modeli reflektiv yondashuvni shakllantirishda samarali pedagogik vosita sifatida asoslab berilgan. Shuningdek, maqolada reflektiv tafakkurni rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari, o‘qituvchining fasilitatorlik roli va talaba subyektligining ahamiyati ilmiy asosda izohlangan.</span></em></p>
reflektiv tafakkurpedagogik texnologiyalarinterfaol metodlarloyiha asosida ta’limAKTteskari sinfmetakognitiv faoliyattalaba subyektligi.reflective thinkingpedagogical technologies
Источник метаданных: OAI-PMH архив журнала · Sindex не хранит полный текст, а даёт ссылку на источник.